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图12_共生模式演化的三重阻碍因素分析
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图11_农村职业教育共生发展理论分析框架
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图10_联动-共生模式价值共创路径系统图
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图6_共生网络质参量兼容与组织模式演化路径
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图5_高等职业教育产学研共生网络多层次结构模型
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图4_高职院校多主体共生关系系统结构
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图3_职业教育共生关系类型与演化模式
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图2_高职院校专业群多层次共生系统模型
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图1_创新创业教育三螺旋五链融合共生系统框架
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图9_产教融合共栖-共生-协同演化关系图
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图7_产学研共生网络三力培育机制系统框架
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图8_校中企合作模式共生关系动态平衡模型
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图17_产学共生案例分析框架
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图16_共生理论要素及其内在关系
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图15_生产性实训基地共生系统框架
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图14_创新创业教育三螺旋五链融合共生模式框架
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图13_三螺旋协同创新机制
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图12_市域产教联合体的组织与发展目标体系
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图11_市域产教联合体组织创新的双向深化模型
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图10_市域产教联合体的理想类型分析框架
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图9_市域产教联合体双核驱动机制
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图6_产教链融合的动态协同机制模型
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图2_卓越工程师培养联合体的系统构建框架
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图3_市域产教联合体建设的四维模型
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图5_市域产教联合体建设的多层次实践路径
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图8_多元主体协同建设的系统生态图
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图7_市域产教联合体的三维协同结构
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图9_产业园区产教融合协同对接机制图
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图7_双园内嵌三维联动精准实践导航系统
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图6_产教融合园协同建设系统示意图
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图5_产教融合园多层次治理架构体系
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图1_信息产业园综合服务体系架构图
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图4_园校互动校企融合协同育人运行结构
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图3_信息产业园多元主体协同运作机制
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图10_产业园区产教融合同心圆组织结构图
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图16_产学研深度融合创新联合体整合框架图
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图15_市域产教联合体三阶段演化形成机制图
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图11_市域产教联合体三方协同效益机制图
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图14_产教联合体与人才市场协同循环机制图
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图13_市域产教联合体生态型三层分析框架图
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图12_市域产教联合体五主体协同功能框架图
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图13_校企双元教育生态系统运行机制
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图14_智能科技中心治理机制组织架构
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图12_智能制造现场工程师工作流程
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图11_AI实践教学思政案例设计流程
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图10_AI赋能产教融合内涵演进
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图9_职业教育数智化场景生成机制
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图8_职业教育数智化场景构成要素
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图7_职业教育数智化场景协同架构
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图6_高校课程数字化转型理论逻辑框架
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图5_数智赋能创新创业教育生态系统
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图4数智时代知识生成传播应用流程
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图1_产教资源数智化架构与服务体系
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图3_数智农田综合管理系统架构
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图2_产教融合数智赋能人才培养体系
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图15_产教融合实施路径对比分析
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图14_四元赋能产教融合创新路径
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图12-13_数字技术赋能与治理转型综合路径
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图11_市域产教联合体协同建设动态模型
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图10_高等职业教育资源整合路径选择
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图9_行业产教融合共同体优化路径
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图8_车联网产业三化人才培养路径
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图7_资源勘查工程专业四要素重构框架
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图6_双链驱动创新型技术技能人才培养路径
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图5_产科教融合人才培养方案实施路径
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图2_农业产业集群驱动新质生产力形成路径
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图1_产教融合型企业多重制度协调机制
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图16_职业教育产教深度融合双园内嵌三维联动模型
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图15_双园内嵌三维联动精准实践导航系统
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图14_粤港澳大湾区职业教育协同发展框架
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图13_产教融合园建设规划与功能布局
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图4_产业学院促进区域可持续发展理论框架
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图3_市域产教联合体实践理论框架
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图1_大学生参与产业学院行为影响因素理论模型
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图12_产教融合园治理框架体系
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图9_内外统筹四方协同合作育人体系
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图8_信息产业园运作机制体系
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图7_信息产业园四阶段进阶式人才培养模式
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图6_信息产业园综合服务功能体系
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图11_园校互动校企融合运行结构
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图10_专业产业良性互动发展模式
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图9_工程科技集成创新网络
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图8_集成电路产业人才培养新模式
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图7_一核多元三层课程体系
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图6_双师双境多法教学模式
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图5_行业产教融合共同体协调路径
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图4_教师课程思政参与模型
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图3_场景化实践教学培养模式
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图2_专业特色化建设理念框架
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图1_场景化实践教学工程实施方案模型
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图16_人工智能赋能职业教育产教融合
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图15_校企协同分析框架
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图14_校企协同大循环机理模型
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图10_人本学习工厂构建模型
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图13_企业参与卓越工程师培养影响机理
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图12_产教融合型企业多重制度协调路径
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图11_企业参与高校科技成果转化模型
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图13_AIGC赋能职业教育数字资源服务领域模型
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