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农业多模态大模型:挑战分析与未来发展路径(英文版)
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数据要素农业碳减排效应机制框架图
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结构方程模型(SEM)的标准化估计结果图
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潍坊市农业产业布局与特色
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图5_高等职业教育产学研共生网络多层次结构模型
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新质生产力与产教融合共同体组织适配理论框架
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山东省农机装备数字化转型挑战分析
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农业多模态大模型的四大核心挑战
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数实融合影响农业新质生产力的理论框架
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人工智能驱动农业新质生产力的内涵
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图14_新质生产力教育家精神与职业教育的共生逻辑
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图9_智库政产学研用深度融合模式
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图13_市域产教联合体生态型三层分析框架图
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图11_农村职业教育共生发展理论分析框架
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图11_职业教育数智化场景生成机制图
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图5_多元协同的产教融合共同体网络
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图7_市域产教联合体的三维协同结构
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农业多模态大语言模型:挑战与路线图(英文版)
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图9-数字技术产生数字农业新质生产力的机理
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图12-产业园区产教融合对接流程图
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农业多模态大模型(Agri-MLMs)核心挑战与发展路线图
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图4_园校互动校企融合协同育人运行结构
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浙江省农机装备发展制约因素分析
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图4_共生理论结构模型图
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图6_AIGC赋能职业教育数字资源服务的三层架构模型
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人工智能赋能农业新质生产力"四化"机制
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人工智能赋能农业新质生产力要素重塑路径
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