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    图1_新工科专业核心课程
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    图9_课程思政教学资源库架构图
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    图5_数智赋能创新创业教育生态系统
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    数字化应用整体架构
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    图1-产教五融育人体系整体框架
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    图4-三式融入课程思政教学方法体系
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    图12_双师素质教师团队培养体系
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    图15_基于三维共生结构的多样化产业学院模式
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    图8_车联网产业三化人才培养路径
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    图5_课程思政案例开发与应用流程图
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    四元驱动产教融合创新路径体系图
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    图5-现代产业学院协同育人机制
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    图1_新工科课程思政教学体系总体框架
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    图2-三链贯通育人模式
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    图6_政校企三方协同产教融合人才培养模式
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    图5_高校产学研协同创新生态系统评价指标体系
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    图10_产教融合实践成效
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    图12_产学研共同体三维构建框架
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    图6_三融合课程思政育人理念模型图
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    图9_课程思政教学评价体系框架图
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    图14_课内外教育教学体系对毕业要求达成的网状支撑
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    图10_课程思政质量保障与持续改进机制框架图 (2)
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    图5-现代产业学院建设与运行机制
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    图8_现代产业学院建设运行模式
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    图10_课程思政质量保障与持续改进机制框架图
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    图4_三式融入课程思政教学方法示意图
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    图8-科教融合资源转化机制
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    图7-校地融合服务反哺机制
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    图7_三融合课程思政育人理念架构图
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    图11_职业教育数智化场景构成要素
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    图6_高校课程数字化转型理论逻辑框架
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    图7_职业教育数智化场景协同架构
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    图5-课程思政教学评价机制
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    图16_非遗人才创新培养模式
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    图8_校企联动实现高阶强化
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    图3_场景化实践教学培养模式
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