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    产教融合园区发展历程与结构关系图
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    价值共创流程与效益分配机制
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    图5-四闭环评价机制
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    图1_场景化实践教学工程实施方案模型
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    图4-四模块递进式实践教学体系
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    图9-新工科人才培养目标体系
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    产教融合影响因素结构方程模型
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    数智时代产教融合重塑转型框架
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    图17_教学研共同体基本构架
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    图9_课程思政案例开发与教学资源体系图
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    图9_企业岗位实操与创新突破
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    图16_多主体协同治理网络图
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    双导师制度
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    图7_一核多元三层课程体系
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    产教融合治理体系框架
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    电气类研究生培养模式中存在的主要问题
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    产教融合园区模式及典型案例
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    产教融合园区模式框架图
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    产教融合影响因素分析框架
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    大学-产业合作(UIC)四种模式明确区分
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    职业教育产教融合共生系统结构图
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    浙江大学创新创业教育实践系统
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    园区实施产教融合的典型案例
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    中国产教融合园区典型案例分析
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    产教融合共同体评价指标体系
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    OBE导向的课程层面评价与多元化培养方案评价
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    产教融合园区实施路径与成效
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    培养方案多维度质量评价实施框架
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    图7_一群多课分层递进实施路径
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    产教融合园区模式及影响因素
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    大学-产业合作(UIC)四阶融合模式
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    现代产业学院生态协同融合模式
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    图12_双师素质教师团队培养体系
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    图8_职业教育数智化场景构成要素
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    图10_研究成果体系
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    图6_课程思政质量保障与持续改进机制图
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    学校本科教育治理结构与全过程质量管理流程
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    图6-科研成果转化教学资源机制
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    游五姓湖记
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    构建具有中国特色的数智驱动产教融合共同体
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    科教协同育人，提高研究创新能力
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    数智化产教融合共同体生态系统
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    电气工程创新型人才培养模式改革与实践
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    国内产教融合园区典型案例分析
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