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心肺复苏(CPR)的操作流程
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应用型本科产教融合共生体系构建的关键因素探究
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图5_新工科专业核心课程群思政元素体系
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产教融合政策体系全景分析
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数智时代计算机学科产教互促人才培养模式
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图9_职业教育数智化场景生成机制
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图9_课程思政教学评价体系框架图
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图22_数字赋能产教融合未来发展趋势展望
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