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    图12_城乡数字人才双向流动机制
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    图4_大模型赋能蔬菜产业高质量发展的策略体系
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    数实融合影响农业新质生产力理论框架
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    职业教育数字化政策工具分析框架
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    图14_产教联合体与人才市场协同循环机制图
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    智能农机装备数字化转型
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    图14-职业教育数字化三侧驱动关系图
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    图4_产教融合共同体理论分析框架
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    图5_结构-心理-行为三层因果链机制图
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    农业病虫害诊断联邦学习隐私保护训练框架
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    图17_基于CIPP的产教融合质量评价模型
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    01_产教融合协同治理机制框架图
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    人工智能赋能农业新质生产力要素重塑路径
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    产学研用数字化驱动协同价值共创模型
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    研究假设的层次结构与逻辑关系图
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    图3共生育人生态系统重构框架关系图
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    数实融合下‘四化’协同机制驱动农业新质生产力
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    蔬菜产业绿色发展构成要素框架
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    产教融合多维协同内涵架构图
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    新质生产力赋能城乡融合发展理论机制图
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    图5-多元主体协同建设市域产教联合体内在机理图
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    蔬菜产业特征与数据要素需求关系
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    数实深度融合影响农业新质生产力的作用机制
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    五螺旋创新生态系统模型（英文版）
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    引入不同知识后模型回复及token预测概率对比
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    数据要素市场化
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    图11_市域产教联合体组织创新的双向深化模型
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    新质人才培养能力失配的动态演化机制
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    图3-结构方程模型路径分析结果
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    图19_数字技能人才供需匹配机制图
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    政绩观与各个方面交互关系示意图
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    数实融合影响农业新质生产力的作用机制
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    图13_具有利益实体的校企共同体结构图
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    农业新质生产力赋能粮食安全的空间溢出与双重中介效应模型
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    企业被动性参与行为的双重驱动理论模型
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    智能农机装备行业数字化转型双驱动因素构成
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    蔬菜产业特征与数据要素需求匹配关系
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