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    数实融合
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    产教融合共同体促进区域经济发展机制模型
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    图15_产教融合与专业认证双轮驱动的人才培养体系
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    图2_研究假设模型
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    图16_产学研深度融合创新联合体整合框架图
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    模型评估方法体系图
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    06_新质生产力构成体系
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    技术-制度-用户三维耦合理论框架
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    图9_智库政产学研用深度融合模式
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    数据驱动低碳生产的循环赋能机制
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    图14_产教联合体与人才市场协同循环机制图
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    烟草农业新质生产力的六大特征及驱动机制
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    教育数字化理论系统三层架构模型
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    图1_企业被动参与行为的双驱动理论模型
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    人工智能驱动农业新质生产力的内涵
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    图6_病虫害大模型应用场景全景图
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    数智化校际共同体合作网络结构分析
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    图5_文献综述与研究定位图
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    图16_人工智能赋能职业教育产教融合
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    智能农机装备推广应用路径图
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    产教融合多维协同内涵架构图
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    图10_基于公共价值创造的行业产教融合共同体建设分析框架图
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    实证研究模型与变量关系结构
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    图12_农业新质生产力助推有机农业发展机制
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    农业人工智能系统的战略研究重点
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    图7-农业产业集群发展推动农业新质生产力加快形成的路径
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    产学研用协同创新生态系统模型
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    数智驱动校际合作支撑的"三链"深度融合机制
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    数据要素市场化驱动蔬菜产业绿色发展的机制
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