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    智能农机装备数字化转型
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    图6_混合研究方法设计框架
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    图1_农业病虫害诊断多模态大模型技术框架
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    职业教育产教融合政策外部环境
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    图10_人本学习工厂构建模型
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    图2-研究假设模型与路径系数完整版
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    系统思维视角下发展农业新质生产力的实践路径
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    数据要素市场化驱动蔬菜产业绿色发展的机制
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    图15_校企协同分析框架
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    图4_大模型在农业病虫害诊断中的应用场景
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    图13_职业教育数智化场景架构图
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    图9_混合方法研究设计框架
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    图14_AIGC赋能职业教育数字资源服务的领域模型图
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    数据要素对农业碳减排的影响机制框架
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    新质生产力与黄土高原旱作农业高质量发展的关系导图
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    图1_产学研合作企业被动性参与影响机制_风格二
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    数据要素驱动低碳生产行为机理研究
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    农业新质生产力：典型场景与发展方略
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    风格4-交互效应突出式研究假设模型
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    UIC数字化转型的五重螺旋治理框架（英文版）
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    农业新质生产力赋能乡村产业绿色转型的三维协同驱动机制
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    图8-测量模型与信效度检验
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    新质生产力赋能黄土高原旱作农业高质量发展的动力机制示意图
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    图18_产学研共同体信息供应链的基本结构
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    图1-双重驱动理论模型完整版
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