该思维导图分为游戏背景、搭房子、搭坦克车、椅子变骨牌、战斗机五个板块。游戏背景部分说明了游戏发起缘由，依托幼儿原有搭建经验与探索兴趣，搭配架空区域、充足时间与成套炭烧积木，辅以教师支持开展自主游戏。搭房子环节中幼儿自主尝试搭建，在反复调整中感知平衡与支撑现象，教师按需补充材料，引导幼儿思考稳固搭建方法。搭坦克车阶段幼儿在已有经验上合作搭建，迁移搭建技能，萌生合作意识，教师借助图片视频拓展认知，鼓励幼儿分享搭建思路。椅子变骨牌环节实现一物多玩，幼儿主动改造作品，探究倒塌问题的解决办法，教师增加低结构材料支持探索。战斗机环节幼儿自发邀约同伴，分工协作搭建，将生活经验融入创作，大胆想象创新，教师投放绘本、图片拓宽幼儿搭建思路。整个过程持续观察幼儿表达与行为，根据游戏节奏动态调整支持策略，完整呈现幼儿游戏进阶路径。适用于幼儿园游戏案例撰写、区域游戏教研分享、幼儿游戏观察记录、学前教育作业汇报。