本研究的理论意义在于，从具体咨询活动解释TTF如何形成或受阻。农业任务并不总是以完整、明确的问题形式进入LLMs交互，农户还需表达现场条件、补充管理信息并判断建议的适用范围。研究将这些活动联系起来，使任务与技术之间的匹配能够通过实际使用过程得到分析。技术功能是否可用，与农户能否在具体任务中发挥其作用，需要结合交互经历加以理解。在有效使用层面，四类脱节表现区分了接触条件、交互过程、使用评价和建议适用性。相似的使用困难可能具有不同来源：回答笼统既可能与LLMs知识不足有关，也可能与现场信息未被充分表达有关；农户感到帮助有限，也可能同时涉及预期较高和建议与生产条件不符。上述区分有助于避免用单一的接受程度或使用频率概括复杂的咨询经历，并为辨认支持需求提供依据。在服务关系层面，专业支持不仅构成LLMs使用的外部条件，还参与问题表达、地方知识补充和建议核验。农户对LLMs适用范围的判断，往往通过与农技人员、合作社或其他咨询渠道的比较逐步形成。因此，解释有效使用需要连接个体交互经历与既有服务网络，关注技术能力如何在不同主体的参与下转化为可理解、可判断的建议。实践上，服务改进应围绕农户的具体困难展开。认知提升可以聚焦真实任务中的信息整理、问题表达与建议判断；服务协同可以明确LLMs信息整理与专业人员核验之间的衔接；技术优化可以关注地方知识、交互追问、适用条件说明和不确定性提示。对于病虫害诊断、投入品使用等需要专业判断的任务，应提供获得专业核验和现场支持的渠道。上述建议来自本研究的经验分析，其成效应通过后续实施研究评价。