本图为课题研究对象与核心机制示意图，构建了高校协同主体、产业协同主体、数智赋能支持三方联动的校际产教协同教学体系。高校协同主体包含牵头高校与协同高校，负责课程目标制定、师资共建以及跨校课程对接与教学质量衔接；产业协同主体由行业企业与实践基地组成，能够提供真实工程项目、工程任务，配备企业导师与实践教学条件；数智赋能支持依靠数智平台、数据治理、资源匹配、过程监测、多元评价与反馈优化技术，为整个教学活动提供底层支撑。三大主体围绕数智赋能校际产教协同教学机制形成动态联系，高校与产业主体之间依托课程目标、角色分工、项目资源完成联合实施；高校主体依托过程数据与评价反馈持续迭代教学方案。研究将从学生发展、教学质量和协作质量三个维度收集证据，检验最终育人成效，实现多方主体协同联动、教学过程可监测可反馈的闭环育人模式。无论进行新工科课题申报的高校教师、工科方向研究生，还是设计产教融合项目方案的教研人员，都可以参考这套多方联动机制模型。