本技术路线图围绕核心问题：数智技术如何经由校际合作深化、产教融合育人模式创新提升跨校产教融合育人效能，以及区域支持环境对传导过程的强化作用，整体划分理论构建、实证设计、测量检验、机制检验、稳健检验、讨论结论六大研究阶段，并配套对应研究方法。理论构建阶段依托文献梳理、相关理论基础完成核心概念界定，提出研究假设；实证设计开展变量设计、问卷调研，面向高校、企业、政府多主体采集样本数据并完成数据清洗处理。测量检验通过 CFA、信效度检验、区分效度等完成问卷数据质量检验。机制检验采用 SEM、Bootstrap 方法，验证数智技术可供性、校际合作深化、产教融合育人模式创新、区域支持环境、跨校产教融合育人效能之间链式中介与调节关系。稳健检验运用替代变量、子样本检验、控制变量增补等方式验证研究结论可靠性。最后开展机制讨论、边界解析，输出研究结论与实践启示。研究最终揭示数智技术价值转化的内在机理，识别区域支持环境的作用。无论教育学硕博研究者、产教融合课题申报人员还是高校教研管理人员，都可以借助这份技术路线理清实证研究完整逻辑。