这是物质燃烧条件的探究实验资料信息图，利用白磷、红磷对比实验，实验目的验证物质燃烧的三大条件：存在可燃物、与氧气或者空气接触、温度达到可燃物自身的着火点。实验设置两组装置，图 1 烧杯盛放 80℃以上热水，水底放置白磷，烧杯上方铜片分别放置白磷与红磷；铜片上白磷发生燃烧，红磷不燃烧，热水里面的白磷也不燃烧，通过对照说明红磷着火点高、水下白磷缺少氧气。图 2 向热水中的白磷通入氧气，水下白磷发生燃烧，证明具备氧气条件后可燃物即可燃烧。文档写明完整实验步骤，先组装装置观察对比现象，再向水下白磷通入氧气观察变化。同时列出多项安全注意事项，白磷有毒易燃，要用镊子取用，实验要在通风环境操作，防止五氧化二磷有毒烟气扩散，通入氧气速率不能过快，避免火星飞溅。通过多组对照，区分变量，直观对比温度、氧气两个变量对燃烧的影响，图文结合，把装置示意图、操作流程、现象解析整合在一起，清晰梳理燃烧三要素的实验逻辑，是初中化学燃烧专题的核心实验。无论初中化学预习刷题、备考复习的学生，还是进行化学备课教学的老师都可以借助这份资料吃透燃烧条件探究实验。