这张数智可供性驱动的跨校产教融合育人效能模型，展示了从理论基础到核心变量、中介机制及结果效能的完整育人逻辑。专为高等教育研究者、职业教育管理者、校企合作项目负责人、教育技术专家以及关注教育数字化转型的政策制定者量身打造，旨在通过可视化的方式理清“数智可供性—校际合作深化—育人模式创新—融合育人效能”的转化路径，为课题申报、教学改革方案设计及成果汇报提供强有力的理论支撑与视觉展示。本图详细解析了该模型的五大核心层级：理论基础层融合了技术可供性、资源依赖与人力资本理论；核心驱动层聚焦数智技术可供性的四大维度（需求识别、资源匹配、过程协同、反馈优化）；中介机制层通过校际合作深化（合作广度、深度、结构优化、治理协同）与产教融合育人模式创新（产业需求嵌入、真实项目嵌入、双元导师协同、评价反馈联动）发挥链式中介作用；结果层从学生发展、组织绩效、区域发展三个维度量化评估育人效能；边界条件层则强调区域支持环境（政策、产业、平台）的调节作用。该模板不仅是一张图表，更是一份产教融合的“行动蓝图”，它将复杂的教育管理逻辑转化为清晰的图形语言，帮助教育者在项目申报中清晰展示研究价值与实施路径，是提升教育科研项目中标率与教学改革成效的重要工具。