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数智化校际共同体促进区域经济发展的理论模型
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发布时间:2025年12月27日
数智化校际共同体促进区域经济发展的理论模型
伴随数字技术、数字产业的飞速发展,数字经济产生的新技术、新业态和新模式,要求劳动者具备新的技能和知识,进一步推动了职业教育数字化转型。产教融合是职业教育的基本办学模式和本质特征,职业教育数字化转型也牵引着产教融合的同步转型。数字技术应用于产教融合过程可促进不同学科交叉融合,能够打破教与学的时空限制,提高人才培养的精准性,赋能产教融合提质增效。数字技术的快速发展和应用场景的不断拓展,使得数字赋能产教融合成为一个新兴且复杂的研究领域。
发布时间:2025年12月27日
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