高等教育人才培养的根本任务是立德树人，课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键举措。本项目针对新工科专业课程思政建设存在的潜在问题和薄弱环节，在当前课程思政研究与实践基础上，提出构建面向工科专业核心课程群的系统性、模块式和集成化的双闭环课程思政教学体系的建设思路，并力求打破单一专业课程的课程思政建设孤岛现象，形成专业核心课程群间课程思政协同效应，以建立全面、有效、可持续的课程思政教学体系，提高新工科专业人才培养质量。