本项目立足新工科建设与课程思政融合发展的时代背景，针对应用型本科高校新工科专业核心课程群课程思政教学体系构建中的难点问题，开展了系统深入的研究与实践探索，形成了以下创新点及特色： 一、理念创新：构建"三融合"课程思政育人理念 项目组突破传统单一课程开展思政教育的局限，创新性地提出"课程群协同、专业思政融合、全程育人贯通"的"三融合"课程思政育人理念。以新工科专业核心课程群为载体，打破课程壁垒，统筹规划思政元素的系统挖掘与有机融入，实现从"单门课程思政"向"课程群协同思政"的转变。