通过“阶段课程+四级项目+多维融合”的立体设计，构建了装备制造专业群从专科到本科的协同育人体系。其核心在于打破传统课程孤立模式，以项目为载体、以融合为手段，实现“技能培养-创新能力-职业素养”的全面提升，为智能制造领域输送“精操作、懂工艺、会管理、善创新”的复合型人才。