通过整合社会认知理论的三元互为因果模型与共生理论的互惠协同演化框架，本研究为理解企业参与校企合作的复杂动态提供了更细致的洞见。 这一认知-共生整合框架相比现有理论方法具有多方面优势：它更全面解释了处于相似环境下企业参与差异的原因