本科教学组织体系建设框架，从人才需求出发，经过培养目标、毕业要求、课程体系、教学目标，最终到教学设计，形成一个连贯的流程。每个环节都通过评价反馈进行优化、迭代、更新、响应和支撑，确保人才培养的动态调整和持续改进。