创立了基于教师-研究生-本科生的"1125"特色育人机制，开展专业化和个性化的育人，将优势专业教师资源及思政作用从课内拓展到课外，有效融入全过程和全方位的人才培养中，将知识学习、能力增强、素质提升融为一体，形成"三全育人"工作新格局。