Kolb的学习循环（Kolb's Learning Cycle）是由美国教育理论家大卫·A·科尔布（David A. Kolb）在1984年提出的体验学习理论的核心部分。这个理论将学习过程视为一个四阶段的循环。这个理论在教育、职业发展、领导力培训和个人成长等领域都有广泛的应用，它提供了一个有价值的框架，帮助教育者和学习者更好地理解学习过程，并设计出更有效的学习体验